De technologie, vergelijkbaar met die gebruikt in grote filmproducties, maakt het mogelijk om hyperrealistische achtergronden te projecteren die meebewegen met de camera. Hierdoor kunnen studenten complexe virtuele omgevingen simuleren, zonder fysiek op locatie te hoeven zijn. De videowand speelt een centrale rol in de nieuwe minor Virtual Production, waarin techniek en storytelling samenkomen.

Praktijkprojecten met interdisciplinaire samenwerking

Recent maakten studenten van de Fontys Rockacademie en Fontys ICT gezamenlijk gebruik van de videowand voor de productie van een muziekvideo. Hierbij werd een historisch thema gecombineerd met moderne audiovisuele technieken. De rapgroep van de Rockacademie nam in Romeinse kostuums een videoclip op, met een virtueel decor van antieke ruïnes op de achtergrond.

Voor de totstandkoming van dit decor deden de ICT-studenten uitgebreid onderzoek naar Romeinse architectuur. Door het gebruik van 3D camera tracking en levensechte visualisaties konden zij een indrukwekkende setting creëren die zowel historisch accuraat als visueel krachtig is.

Innovatie als leeromgeving

Het Videolab fungeert als innovatieve leeromgeving waar studenten experimenteren met de nieuwste technologische toepassingen in media. Naast educatief gebruik biedt de ruimte mogelijkheden voor externe producties, live-evenementen en samenwerkingen met andere opleidingen.

De integratie van de videowand in het onderwijsprogramma draagt bij aan de ontwikkeling van vaardigheden op het snijvlak van media, technologie en creatieve expressie. Door praktijkgerichte opdrachten op hoog niveau uit te voeren, bereiden studenten zich voor op de eisen van de snel veranderende creatieve industrie.

Door: Nationale Onderwijsgids / Fleur Zomer